![](/sites/default/files/styles/duo_layouts_max_1600/public/background_image/Learning%20Commons-2_0.png?itok=ypFRGTOV)
学习共享为凯特林的学生提供了一个学习和社交的新机会, 教职员工.
充足的自然光和开阔, 科技丰富的空间鼓励团队合作, 协作和创新是我们的价值观和合作学习模式的基本属性.
![](/sites/default/files/styles/duo_layouts_max_1600/public/background_image/LC%20title-3.png?itok=AxEXohF6)
![LC的学生](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/08052022-LearningCommons-Students-DG-5.jpg?itok=sq_U4Fd7)
![学生社交LC](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Copy%20of%2007292022-LearningCommons-Students-DG-11.jpg?itok=mjtV_jAX)
![LC的教授和学生](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Copy%20of%2008262022%20SoM-KenWilliams-LearningCommons-DG-26.jpg?itok=cffR0V33)
![](/sites/default/files/styles/duo_layouts_max_1600/public/background_image/LC%20title-7.png?itok=UsOOwKNI)
![](/sites/default/files/styles/duo_layouts_max_1600/public/background_image/2.png?itok=BMc-UQh1)
![Professor_Teaching_LearningCommons](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Copy%20of%2008012022-LearningCommons-Students-Class-d.space-DG-1.jpg?itok=ZKPgNm5b)
屋顶露台
这个1,600平方英尺的空间设有座位和绿地, 用来放松的吊床, 阳光能帮你充电, 新鲜空气能激发你的创造力, 还有电源插座,这样你就可以在享受户外的同时继续工作.
![知识栏](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/08052022-LibraryServiceDesk-LearningCommons-DG-1.jpg?itok=l358uTCJ)
d.空间
“共享学习”有十多种功能.空间. 这些空间作为协作工作空间,为学生提供舒适的功能空间, 教职员工茁壮成长. 休息室的作品,包括沙发和椅子, 协作表, 用于记笔记或头脑风暴会议的白板鼓励合作, 创意与革新.
![屋顶露台](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/80182022-RooftopTerrace-LearningCommons-DG-2.jpg?itok=kRHBwrWi)
知识栏
两个知识吧是我们的数字图书馆所在的学习共享区. 图书馆拥有90多万本电子书、10万份电子期刊和100多个数据库. 这是一项持续进行的工作,只是越来越大,越来越容易使用. 数字图书馆远远超出了知识栏——它可以在我们的学生和教师学习的任何地方使用, 在校园和世界各地生活和工作.
“学习共享区包含了校园以前提供的所有内容. 它很舒适,你可以在那里度过一整天,一边喝咖啡,一边吃东西.空间以及开放的概念空间,便于协作和社交."
——Hayden Neva ME, 22年
![共享学习的学生](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Photo%20Grid%20LC.png?itok=9mdn86G_)
![](/sites/default/files/styles/duo_layouts_max_1600/public/background_image/LCGO%20Graphics_Building%20Line%20Drawing.png?itok=8a9v0hgG)
![特拉维斯圣人 - Stantec](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Travis_Sage_Stantec_0.jpeg?itok=PcbWNBph)
特拉维斯圣人 在Stantec建筑公司领导设计团队. 塞奇和他的同事与罗伯特·K·肯尼迪总统合作. 麦克马汉和大学的工作人员设计了这座建筑,以平衡永恒和永久. 卓越建筑的光辉典范, 该设计结合了当前和未来教学的最佳灵活性, 合作, 和社交. 电力和技术交织在一起,使建筑可以轻松转换,以满足不可预见的项目或空间需求.
![凯特林学习共享资源](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Kettering%20Learning%20Commons%20July%20008.jpg?itok=fY0HplHt)
![凯特林学习共享资源](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Kettering%20Learning%20Commons%20July%20006.jpg?itok=O0yITrrx)
![凯特林学习共享资源](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Kettering%20Learning%20Commons%20July%20007.jpg?itok=cVrxumV7)
![凯特林学习共享资源](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/Kettering%20Learning%20Commons%20July%20001.jpg?itok=gQvuMJrd)
![学习公地中庭雕塑](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/LC_Atrium_Sculpture.png?itok=B_r51Ju8)
学习公地中庭移动版
雕塑家马勒
艺术家马可·马勒的雕塑, 从四楼悬挂到一楼的中庭, 是建筑互动性的视觉表现吗. 它由视觉上相互对应、相互完善的两部分组成. 每个部件高25英尺,直径16英尺.
Mahler designed the sculpture with interconnected balance structures throughout; the equilibrium of each part depends on the counterparts that are linked to it. 就像学习共享的空间一样,它可以自由地解释和重新解释.